A rede estadual de ensino de São Paulo mantém a atuação dos professores que trabalham no apoio aos estudantes elegíveis ao atendimento especializado. Segundo a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP), os profissionais seguem atuando nas mesmas unidades escolares, sem mudanças na atribuição de aulas ou no trabalho desenvolvido junto aos alunos.
Atualmente, cerca de 10 mil educadores exercem funções de apoio não pedagógico para estudantes matriculados no Ensino Fundamental e no Ensino Médio da rede estadual.
Além desses profissionais, a rede conta com aproximadamente 13 mil profissionais de apoio escolar. Entre as atribuições estão a organização de materiais, auxílio no manuseio de objetos, suporte durante atividades propostas pelo professor regente e apoio à comunicação e à interação social dos estudantes.
Os profissionais também auxiliam em atividades fora da sala de aula, incluindo locomoção, alimentação e higiene, sempre que necessário.
Mudanças ampliam atendimento
De acordo com a Seduc-SP, uma resolução publicada em 2025 reorganizou as funções das equipes de apoio escolar, em conformidade com a Lei Brasileira de Inclusão.
Com a mudança, os serviços de Atividades de Vida Diária (PAE/AVD) e de Atividades Escolares (PAE/AE) foram integrados e passaram a ser responsabilidade do profissional de apoio escolar.
Segundo a secretaria, a medida tem como objetivo ampliar a abrangência do atendimento, fortalecer vínculos entre profissionais e estudantes e reduzir a fragmentação dos serviços prestados.
A pasta também está promovendo a capacitação de agentes de organização escolar (AOEs) para atuação exclusiva na educação especial. A iniciativa busca ampliar o número de profissionais de apoio disponíveis na rede e criar novas oportunidades de desenvolvimento profissional.
Apoio pedagógico especializado
No suporte pedagógico, a rede estadual conta atualmente com cerca de 11 mil professores do Atendimento Educacional Especializado (AEE).
Esses profissionais atuam em salas de recursos e espaços multiuso no contraturno escolar, ambientes equipados com materiais, mobiliário e recursos voltados à promoção da inclusão e ao desenvolvimento dos estudantes.
Os professores do AEE também podem atuar no projeto de ensino colaborativo, auxiliando o professor regente na elaboração de estratégias pedagógicas, adaptações curriculares e desenvolvimento de recursos de acessibilidade.
Entre as atribuições estão ainda a orientação de equipes escolares e famílias, além da identificação de estratégias que favoreçam o desenvolvimento, a aprendizagem e a autonomia dos estudantes atendidos pela educação especial.
