Dados divulgados pelo Ministério da Educação (MEC) e pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira indicam que 25,8% dos estudantes da rede pública estão matriculados em tempo integral em 2025. O índice supera a meta prevista no Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024.
Crescimento em quatro anos
De acordo com o levantamento, o percentual de matrículas presenciais em tempo integral na rede pública cresceu 10,7 pontos percentuais entre 2021 e 2025, passando de 15,1% para 25,8%.
É considerada matrícula em tempo integral aquela em que o estudante permanece na escola por sete horas ou mais por dia, ou 35 horas semanais.
Com o resultado, o país atinge a meta do Plano Nacional de Educação, que previa que ao menos 25% dos alunos da educação básica da rede pública estivessem nessa modalidade até 2024.
Ensino médio lidera avanço
O maior crescimento foi registrado no ensino médio. As matrículas em tempo integral passaram de 16,7%, em 2022, para 26,8%, em 2025.
Nos demais segmentos da educação básica, os percentuais são:
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Ensino fundamental – anos finais (6º ao 9º ano): 23,7%
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Ensino fundamental – anos iniciais (1º ao 5º ano): 20,9%
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Pré-escola: 18,3%
Expansão e qualidade
Para a superintendente do Itaú Social, Patricia Mota Guedes, o avanço é significativo. Segundo ela, foram 923 mil novas matrículas em apenas um ano, totalizando mais de 8,8 milhões de estudantes da rede pública em tempo integral.
A especialista ressalta, no entanto, que ampliar a permanência na escola não é suficiente. É necessário que o tempo adicional seja acompanhado por projetos pedagógicos estruturados, com currículo diversificado e integração de atividades artísticas, esportivas e culturais, além do fortalecimento do desenvolvimento socioemocional.
Investimento federal
Segundo o MEC, os resultados refletem o investimento de R$ 4 bilhões no Programa Escola em Tempo Integral, criado em 2023 para apoiar estados e municípios na ampliação de matrículas nessa modalidade.
Sobre o Censo Escolar
O Censo Escolar é realizado anualmente pelo Inep e reúne informações sobre todas as escolas da educação básica do país, públicas e privadas. O levantamento contempla dados sobre estudantes, professores, gestores, turmas e modalidades de ensino, incluindo educação especial, educação de jovens e adultos (EJA) e educação profissional.
