A Escola Estadual Ary Jorge Zeitune, localizada no Jardim do Triunfo, enfrenta uma crise de infraestrutura que comprometendo o início do ano letivo. Por falta de cadeiras e carteiras suficientes para todos os alunos, a unidade implementou um sistema de revezamento de turmas, deixando parte dos estudantes sem aulas presenciais em determinados dias.
A situação foi registrada em vídeo pelo SP2, telejornal da TV Globo, que mostrou a dificuldade enfrentada pelos alunos e a necessidade de improvisos na escola.
Revezamento de turmas e improvisos nas salas
A direção da escola informou os pais sobre o revezamento de turmas durante uma reunião realizada na segunda-feira (2), explicando que a falta de mobiliário adequado impede que todas as turmas frequentem as aulas normalmente. Segundo relatos, duas salas da escola continuam sem condições de uso por ausência de carteiras e cadeiras, forçando a administração a improvisar espaços com mesas do refeitório e da sala de informática para acomodar parte dos estudantes durante as aulas.
Dias sem atividades presenciais
Com o novo sistema de revezamento, alguns alunos terão dias sem atividades presenciais uma turma já foi comunicada de que não terá aula na próxima quinta-feira (5), por exemplo. A medida é temporária, mas preocupa pais e responsáveis, que temem prejuízo ao aprendizado e à rotina escolar dos estudantes.
Falta de resposta às solicitações de mobiliário
A direção afirma que a escola busca a reposição de novas carteiras e cadeiras desde 2024, sem que tenha recebido retorno efetivo das autoridades responsáveis. A ausência de resposta sobre a entrega de móveis novos evidencia dificuldades na manutenção da infraestrutura básica da unidade.
Repercussão e preocupação da comunidade
A situação da Escola Ary Jorge Zeitune expõe um problema mais amplo enfrentado por escolas públicas: a escassez de recursos básicos para o início do ano letivo. Professores, pais e alunos têm manifestado preocupação com o impacto que a falta de estrutura pode causar no processo de aprendizagem e na qualidade do ensino.
